Grupo 4 from AlexLozanoJimenez33
Resumen.
En primer lugar se presenta los valores que el deporte puede transmitir a la sociedad, como la tolerancia, (aceptar distintas actitudes sin acarrear prejuicios), la integración (inclusión de todos los participantes sin excluir ni discriminar a nadie), solidaridad (incorporar causas en común con otras personas), cooperación (actuación conjunta de todo el grupo), autonomía (independencia en el comportamiento del alumno), participación (realización de la propuesta), igualdad (acceder a cualquier situación en las mismas condiciones), honestidad (actuar de acuerdo a como se piensa y se siente).
En segundo lugar se presenta los valores que el deporte trasmite en la educación, como que exista un lenguaje universal, integrador y cultural. Debe utilizar una pedagogía constructivista que centra su importancia en el proceso. Algunas características del deporte educativo son: carácter abierto, intenciones educativas, no incide en el resultado, puede modificarse, fomenta la actitud critica, recupera las prácticas alternativas, se realizan diferentes practicas deportivas de acorde a los intereses, capacidades o medios.
En tercer lugar se presenta el deporte como elemento socializador, por el cual una persona puede adaptarse a la dinámica de una determinada sociedad.El deporte como elemento integrador de esta forma se contribuye a la formación de personas marginales que se encuentran en peligro en la sociedad.
Numerosas críticas ha recibido el deporte en su etapa educativa como por ejemplo que el deporte escolar no es educativo (deforma la homogeneidad que debe tener cualquier actividad educativa), modelo escolar por debajo del modelo competitivo (se enseñan técnicas y tácticas vigentes en la práctica profesional), mini-deportes (cuya finalidad es la misma que en los deportes), poco tiempo de compromiso motor en clase (falta de individualización en el trabajo).
Finalmente el grupo 4 saca las siguientes conclusiones:
Resumen.
En primer lugar se presenta los valores que el deporte puede transmitir a la sociedad, como la tolerancia, (aceptar distintas actitudes sin acarrear prejuicios), la integración (inclusión de todos los participantes sin excluir ni discriminar a nadie), solidaridad (incorporar causas en común con otras personas), cooperación (actuación conjunta de todo el grupo), autonomía (independencia en el comportamiento del alumno), participación (realización de la propuesta), igualdad (acceder a cualquier situación en las mismas condiciones), honestidad (actuar de acuerdo a como se piensa y se siente).
En segundo lugar se presenta los valores que el deporte trasmite en la educación, como que exista un lenguaje universal, integrador y cultural. Debe utilizar una pedagogía constructivista que centra su importancia en el proceso. Algunas características del deporte educativo son: carácter abierto, intenciones educativas, no incide en el resultado, puede modificarse, fomenta la actitud critica, recupera las prácticas alternativas, se realizan diferentes practicas deportivas de acorde a los intereses, capacidades o medios.
En tercer lugar se presenta el deporte como elemento socializador, por el cual una persona puede adaptarse a la dinámica de una determinada sociedad.El deporte como elemento integrador de esta forma se contribuye a la formación de personas marginales que se encuentran en peligro en la sociedad.
Numerosas críticas ha recibido el deporte en su etapa educativa como por ejemplo que el deporte escolar no es educativo (deforma la homogeneidad que debe tener cualquier actividad educativa), modelo escolar por debajo del modelo competitivo (se enseñan técnicas y tácticas vigentes en la práctica profesional), mini-deportes (cuya finalidad es la misma que en los deportes), poco tiempo de compromiso motor en clase (falta de individualización en el trabajo).
Finalmente el grupo 4 saca las siguientes conclusiones:
- El entrenamiento escolar debe orientarse hacia desarrollo físico y psicológico del niño
- El rendimiento debe aparecer a una edad mas tardía.
- El deporte en edad escolar favorece la creación y desarrollo de valores.
Opinión Personal.
Bajo mi punto de vista quizá un tema muy actual, original pero me hubiese gustado que nuestros compañeros hubiesen sido mas críticos a la hora de elaborar este trabajo. Quizás hay demasiada información adicional que puede ser suprimida por otra de verdadera importancia como causas por las que los niños no practican deporte o por el contrario si lo practican y que medios o recursos tienen para poder practicarlo.
Como bien he dicho antes, se trata de un tema muy actual de especial interés ya que cada vez mas el deporte tiene mas peso en la educación escolar, se trata de un medio socializador, donde los niños constantemente están en continuo cambio de experiencias, sensaciones, emociones, donde se aceptan o por el contrario se reprimen y donde empiezan a conocerse a sí mismos y a los demás.
Es cierto que son muchos los profesores que no toman con demasiada importancia todos estos factores y se dedican a dar sus clases de forma autoritaria y autónoma sin dejar que los niños o alumnos experimenten o trabajen entre ellos para formarse y educarse en unos valores que únicamente te proporciona la educación física o el deporte.
No hay comentarios:
Publicar un comentario